Що таке підхід до навчання на основі цифрових ігор?

Навчання на основі цифрових ігор відноситься до навчання, вирішуючи проблеми або виконуючи завдання за допомогою комп’ютерів, мобільних телефонів або планшетів. Є кілька елементів у цифровому навчанні, заснованому на іграх, таких як розвага, гра, цілі, змагання та вирішення проблем (Sandberg et al., 2014).

Ігрове навчання в освіті є підхід до навчання, при якому аспекти ігор притаманні навчальній діяльності, яка використовується для навчання учнів різноманітним темам. Вони змагаються та заохочують студентів взаємодіяти один з одним, використовуючи розваги як засіб навчання.

Цифрове навчання є практика навчання з використанням технологій ефективним способом, поєднуючи різні елементи, такі як змішане або віртуальне навчання, використовуючи напр. мобільні технології або електронне навчання. Це вимагає поєднання технологій, цифрового контенту та інструкцій.

Цифрове навчання означає, що студенти більше не обмежуються навчанням в одному конкретному стилі навчання на основі типу навчання, що використовується для конкретного уроку, а натомість використовують інтерактивне програмне забезпечення або інформацію в Інтернеті, щоб навчатися у своєму домінуючому стилі навчання.

Цифрові ігри – це ігри, в які грають на комп’ютері, ігровій системі, телевізорі чи мобільному пристрої. Вони можуть бути створені спеціально для освітніх цілей, і в цьому випадку їх часто називають «серйозними іграми», або це можуть бути комерційні ігри, наприклад Halo, Call of Duty або Hearthstone.

По-друге, інтерактивність: цифрові освітні ігри включають різноманітні інтерактивні елементи, зокрема рольові ігри, розв’язання проблем і командну роботу. Учні можуть активно брати участь у грі та співпрацювати для виконання завдань. Це почуття інтерактивної взаємодії ефективно підвищує рівень сприйнятої ними взаємодії.