Що таке педагогічна модель за Зубірією?

Відповідно до з Зубірія (2006a), the педагогічні моделі Вони забезпечують основні вказівки щодо способів організації освітніх цілей і визначення, послідовності та пріоритезації змісту; визначити стосунки між учнями, знаннями та вчителями та визначити спосіб, у який що оцінка задумана.

що таке Концептуальна педагогіка – це а пропозиція, яка прагне вивести студента за межі отримання наукової та інтелектуальної інформації, в якому вони пропонують, щоб студент розвивав емоційний інтелект і навчав студентів стикатися з сучасною соціальною реальністю.

Педагогічні моделі можуть бути двох типів (De Zubiría, 2007): гетероструктурування та самоструктурування. У межах першого типу класифікується поведінкова та традиційна модель, а в межах другого — осмислене навчання, конструктивізм або опосередкований досвід навчання (MEL).

Педагогічна модель встановлює орієнтири, на основі яких регулюється та стандартизується навчальний процес, визначає його цілі та завдання: чого викладати, рівень узагальнення, ієрархічність, наступність і послідовність змісту; кому, якими процедурами, в який час, під чим…

Zubiría, M (1998) Концептуальна педагогіка Це педагогічна модель формувального характеру, яка передбачає цілі підготовки до життя та праці на основі розвитку емоційних, когнітивних та експресивних компетенцій людини. Їх інтерес полягає в тому, щоб діти та молодь розвивали свій потенціал.

🗣«Ми повинні навчати молодих людей, які слухають, які краще живуть разом, які краще спілкуються з іншими.