Чи є розлад слухової обробки нездатністю до навчання?

в даний час Відповідно до Закону про освіту осіб з обмеженими можливостями (IDEA) APD визнається «специфічним порушенням навчання». Це дає учню право на відповідні послуги та умови в школі, якщо аудіолог поставив йому діагноз ГПН.

Студенти можуть відчувати труднощі зі слуханням, розумінням сказаного та вступом у розмову. Вони можуть мати проблеми з соціальними навичками. Їм може бути важко підтримувати оперативну пам’ять. Виконавча діяльність і слабкі організаційні навички є загальними ознаками розладу слухової обробки в учнів.

Залежно від ступеня труднощів дитини в школі, вона може мати право на план проживання, такий як індивідуальна освітня програма (IEP) або план 504, який би окреслював будь-які особливі потреби для класу. Пристосування для APD часто підпадають під категорію інвалідності "Інші порушення здоров'я".

Розлад обробки слуху впливає на читання гальмування фонематичного сприйняття, що ускладнює учням визначення ізольованих звуків у мові. У результаті розпізнавання та створення рим може бути складним завданням. Це може призвести до труднощів з читанням і орфографією.

Чи є у людей із розладом обробки слуху також розлад спектру аутизму (РАС) або синдром дефіциту уваги/гіперактивності (СДУГ)? Деякі люди з розладом обробки слуху також мають РАС або СДУГ, але наявність ГПР не завжди є ознакою того чи іншого.

Поет із розладом слухової обробки та проблемами артикуляції мовлення. Аманда Горман є першим в історії країни молодим поетом-лауреатом. У віці 22 років вона стала наймолодшим інавгураційним поетом в історії США, прочитавши свій вірш «The Hill We Climb» під час інавгурації президента Байдена.