Який приклад діяльності «Думай-Пари-Поділися»?

Використовуйте обговорення в парах, щоб поглибити обговорення конкретних персонажів у книгах, які клас разом читає. Наприклад, якщо клас читає «Велику Гіллі Гопкінс» Кетрін Патерсон, спробуйте подумати в парах, щоб відповісти на такі запитання, як «Чи змогли б ви подружитися з Гіллі?» Чому чи ні?»

Спробуйте поставити такі запитання, як "Чому важливо, щоб сім’ї працювали разом?» або «Як ваша родина святкує свята?» Ви можете пов’язати ці запити з навчальною програмою класу, дізнатися більше про своїх учнів і дати їм можливість налагодити зв’язок і дізнатися один про одного.

Що таке Think-Pair-Share? Think-Pair-Share є стратегія сприяння рефлексії та черзі. Він допомагає дітям робити паузу й мовчки обдумувати свою відповідь на запитання, а потім ділитися своїми ідеями з партнером [1].

У діяльності Think-Pair-Share (TPS), учасники обмірковують свою відповідь на запитання, а потім по черзі діляться своїми ідеями з партнером.

Think-Pair-Share (TPS) є спільна навчальна діяльність, яка може працювати в класах різного розміру та з будь-якого предмета. Викладачі ставлять запитання, студенти спочатку ПОДУМУЮТЬ про себе, перш ніж отримати вказівку обговорити свою відповідь з особою, яка сидить поруч з ними (ПАРА).

Деякі приклади заходів Think-Pair-Share включають аналіз літератури, історичні дебати та вирішення математичних задач. Ось кроки, які ви б використовували в кожній діяльності, щоб використовувати стратегію Think-Pair-Share.

Діяльність без підготовки: Гра «Думка». Для початку нехай учні утворюють коло. Учитель розпочне з формулювання теми, наприклад «улюблений колір» або «улюблена їжа». Тоді кожен студент по черзі ділиться своєю думкою щодо теми, використовуючи такі фрази, як «я думаю» або «я відчуваю», щоб висловити свої думки.