Що SEP говорить про розуміння прочитаного?

The розуміння прочитаного Це невід’ємна частина культури грамотності, яка дозволяє людям приєднуватися до суспільного життя в різноманітні контексти з сімейної, особистої, громадської та шкільної сфер, будучи точно в на останньому лежить найбільша відповідальність за ініціювання теми в він…

The читання в класі це не обов'язково. Використання книги читання Це необов'язково. The читання Це залежить від учителя чи школи. Для підручника не запропоновано жодної навчальної діяльності показання.

Розуміння прочитаного Це одна з лінгвістичних навичок, яка дозволяє нам інтерпретувати письмове мовлення. Для цього необхідно, щоб людина залучила своє ставлення, досвід і попередні знання.

Пропонуються стратегії як в читання пауза і сприяння звичці читання, Отже як підходи, орієнтовані на критичне мислення та активну участь студентів, що дозволяють їм розвивати свою здатність до аналізу, роздумів і дій приблизно тексти та їх контекст.

У цьому сенсі читання є когнітивним процесом і соціокультурною практикою. Розуміння прочитаного – це a психічний процес, у якому людина конструює сенс і приписує сенс тексту.