На чому спрямована частина 1 Закону про початкову та середню освіту?
За словами Міністерства освіти США, «мета цього титулу полягає в тому, щоб усі діти мали справедливі, рівні та важливі можливості отримати високу освіту.
і досягти, як мінімум, навичок щодо складних державних стандартів академічних досягнень і державних академічних оцінок».
Закон про початкову та середню освіту (ESEA) був прийнятий у 1965 році як частина війни президента Ліндона Б. Джонсона з бідністю. Це спрямована на підвищення рівності в освіті для учнів із малозабезпечених сімей шляхом надання федеральних коштів шкільним округам, які обслуговують бідних учнів.
Розділ I, частина A федеральні кошти допомагають задовольнити освітні потреби учнів каліфорнійських шкіл. Кошти використовуються для підтримки ефективних освітніх стратегій, що ґрунтуються на фактичних даних, які усувають розрив у досягненнях і дозволяють студентам відповідати складним державним академічним стандартам.
Застосовуючи метод ESEA, організація оцінює свою ефективність у темах, пов’язаних із соціальним виміром (наприклад, соціальна інтеграція), екологічним виміром (наприклад, управління відходами), діловою етикою та управлінням (наприклад, демократія на робочому місці), або кількома з них. розміри.
Тому що FACEIT має набагато більшу кількість гравців, ніж ESEA, є різноманітні гравці, усі з різним рівнем кваліфікації. Це означає, що у вас більше шансів знайти когось із такими ж навичками, як у вас, на відміну від ESEA, яка не настільки популярна.
Школи Title I отримують додаткове федеральне фінансування від Міністерства освіти США через високий відсоток малозабезпечених сімей, які вони обслуговують. Близько 43% державних шкіл наразі мають право на фінансування за розділом I, загалом 49,229 шкіл, які отримують користь від програми.