Коли план переходу повинен бути включений до IEP студента?

В основі процесу переходу лежить план переходу. Це обов’язкова частина IEP студента коли їм виповниться 16. Для його розробки команда IEP працює з учнем, щоб визначити його сильні сторони та інтереси. Вони, у свою чергу, керують плануванням.

Починаючи не пізніше першого IEP, який набуває чинності коли дитині виповнюється 16 років або менше, якщо це буде визначено Комітетом ARD, IEP має включати відповідні вимірювані цілі після закінчення середньої школи, засновані на оцінках переходу відповідно до віку, пов’язаних з навчанням, освітою, працевлаштуванням і, де це необхідно, …

14 Наразі IDEA вимагає, щоб послуги переходу були включені до IEP, коли дитині виповнюється 16 років. У Техасі цей вік зараз 14.');})();(функція(){window.jsl.dh('6gTbZvuUKPq9i-gPzOqB2AU__33','

Реалізація: впроваджуйте IEP, контролюйте прогрес у досягненні цілей і курсу навчання, змінюйте й оновлюйте план щорічно. Щорічний огляд цілей і оновлень планувати: розробити річні цілі IEP, які узгоджуються та підтримують план переходу та цілі післяшколи.

Перехідні цілі IEP конкретні цілі, написані для вирішення навичок, необхідних для досягнення цілей учня після середньої школи або результатів, визначених у плані переходу. Зрозуміло, що всі цілі IEP слід писати за формулою цілей SMART.

Основні принципи планування переходу узагальнено на рисунку 1 і включають наступні компоненти: (1) розпочати планування переходу завчасно; (2) створити індивідуальний план переходу; (3) надати підтримку перед переходом; та (4) забезпечити постійну підтримку після переходу до догляду за дорослими.

У той час як інші три варіанти – освітні цілі, кар’єрні цілі та навички незалежного життя – є важливими компонентами плану переходу, пенсійні плани зазвичай не враховуються на цьому етапі життя, оскільки вихід на пенсію є довгостроковою фінансовою ціллю, яка зазвичай планується на пізніший період життя.